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Douze astuces pour l’implantation d’outils pour l’observation des étudiants en médecine Un article récent paru dans Medical Teacher donne, suite à une revue de littérature sur le sujet, 12 astuces pour le choix et l’implantation d’outils d’observation pour les superviseurs en milieu clinique d’étudiants en médecine. Les superviseurs devraient prioriser les outils déjà existants pour [...]

Plusieurs auteurs se sont penchés sur la question d’outils pouvant aider les superviseurs de stage à évaluer la performance clinique des stagiaires. Deux outils s’avèrent intéressants : le RIME (développé par Pangaro en 1999) et la carte d’interaction (développée avec Al-Fajarallah et al. en 2005). Le RIME comprend 4 aspects : reporter, interpréter, manager et [...]

Un article intéressant paru en 2009 dans le Bulletin of the Menninger Clinic expose une approche intégrée pour la supervision d’évaluation psychologique en milieu clinique. L’évaluation psychologique est bien évidemment primordiale dans le corpus nécessaire aux futurs psychologues.  Les auteurs traitent ici d’une approche permettant de travailler les habiletés techniques et de raisonnement des supervisés [...]

La Direction de l’enseignement de l’Hôpital Louis-H. Lafontaine organise une formation portant sur la supervision de stages pour les professionnels de l’Hôpital. En plus de cette formation, différents outils sont mis à la disposition du personnel pour les outiller lors de leur supervision de stagiaires, dont ce présent blogue. En effet, vous trouverez maintenant une [...]